ANIMATIONS

sensibilisation

La DIFED propose des animations d'Education à l'Environnement vers un Développement Durable
en milieu scolaire, en Centres de loisirs et parmi le public étudiant.

Ces animations portent sur les problématiques environnementales mais aussi sociales et économiques
afin de permettre une vision large et la plus complète possible du développement durable.

- Elles ont pour but de faire émerger du sens et des connexions entre ces trois entrées afin d'engager une prise
  de conscience des interdépendances.
- Elles vont permettre de réfléchir et d'établir des liens entre les actes quotidiens et leurs impacts économiques,
  sociaux et environnementaux.

Pour atteindre ces objectifs, la DIFED aborde différentes thématiques :

L'alimentation, la consommation, les déchets,

L'eau                 

(cycle de l'eau naturel et domestique, sensibilisation-éducation au risque inondation en région Languedoc Roussillon, érosion du littoral, découverte de milieux naturels...)

Accompagnement et sensibilisation des établissements
en démarche de développement durable,

Métiers de l'environnement et orientation
(présentation des métiers de l'environnement à travers un jeu de rôle)

Les animations proposées par la DIFED s'inscrivent dans la volonté gouvernementale
(Stratégie Nationale de Développement Durable - 2003)
et académique de mettre en place une Education à l'Environnement vers un Développement Durable
(Circulaire - juillet 2004 renforcée par la Circulaire – avril 2007).

« Un “établissement en démarche de développement durable” (E3D) se caractérise par l’articulation et la mise en synergie entre les différents niveaux d’action. Le travail dans les disciplines peut s’appuyer sur des exemples, des situations, des études de cas, des problématiques identifiées dans le territoire de l’établissement, à différentes échelles, la commune, le département, la région.(…) Les écoles comme les établissements ont vocation à s’engager dans cette démarche de projets. »

Circulaire n°2007-077 du 29-3-2007 : Multiplier les démarches globales dans les établissements et les écoles.